借教材重生成促素养--以《梅兰芳学艺》为例

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思维定势化,目标形式化,教学模式化,是目前课堂教学的瓶颈。尤其是第一课时的教学,没有抓住关键点,学生的习得有限,教学效果差强人意。第一课时的教学,究竟应该抓住哪些要点,胡艳老师执教的《梅兰芳学艺》可以借鉴。一、破除思维定势,恰当运用教材目前第一课时教学有模式化的倾向:一、导入新课,教师会用各种形式的导入(比如猜 It is the bottleneck of the current classroom teaching that the thinking is fixed, the goal is formalized and the teaching mode is changed. Especially in the first class of teaching, did not seize the key points, the limited acquisition of students, poor teaching results. The first class of teaching, what should seize the key points, Hu Yan teacher coaching “Mei Lanfang Xue Yi” can learn from. First, to break the mindset, the proper use of teaching materials At present the first class teaching modeled tendency: First, the introduction of new classes, teachers will use various forms of import (such as guess
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