【摘 要】
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思想品德课源于生活,有很浓的生活气息,同时它又高于生活,有很强的时代性。但是由于应试教育和教学时间的限制,许多教师在教学过程中忽视了学生对现实生活的理解、体验和感悟
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思想品德课源于生活,有很浓的生活气息,同时它又高于生活,有很强的时代性。但是由于应试教育和教学时间的限制,许多教师在教学过程中忽视了学生对现实生活的理解、体验和感悟,导致课堂教学和社会生活,学生生活实际相脱离,使学生无法对思想品德课的学习产生兴趣。因此,构建生活化的课堂,走“生活化”的
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