基于GPS的高中地理实践活动初探——以商洛市金凤山等高线地形图的绘制为例

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将地理信息技术运用于地理基础教育将是一种必然趋势。以GPS为载体,以金凤山为研究对象,将地理信息技术与高中地理实践相结合,探索其对学生的影响。通过研究发现该地理实践活动在学生对地理原理的理解、空间思维的构建、地理实践力的提高等方面有着积极作用。
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