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对于课程改革而言不同的人有不同的认识，针对不同的学科也可以演变出不同的改革道路。对于高中数学而言课改在其中体现出的要素虽然和其他课程存在相似，但具体内容却存在较大差别。本文主要针对教学目标、教学理念、教学内容、教学方法和考核评价等方面阐述了高中数学课改的几个要素，希望可以对高中数学课程改革起到一定参考作用。