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在小学开展语文阅读教学的过程中,需要语文教师结合阅读教学现实状况,不断采取科学合理策略促使学生能够得法于课内以及获益于课外,进一步提高学生的阅读能力和阅读水平.
得于课内益于课外——小学语文课内外阅读衔接的有效途径
【摘 要】
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在小学开展语文阅读教学的过程中,需要语文教师结合阅读教学现实状况,不断采取科学合理策略促使学生能够得法于课内以及获益于课外,进一步提高学生的阅读能力和阅读水平.
【机 构】
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新疆维吾尔自治区阿勒泰市切木尔切克镇哈拉塔斯教学点,新疆阿勒泰
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年34期
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