论文部分内容阅读
本文总结了生物化学课程双语教学的实践与成效,结合生物化学课程双语教学中存在的问题,提出了推进生物化学课程双语教学的思考,旨在进一步完善生物化学双语教学模式,提高生物化学课程双语教学质量和医学生专业英语应用能力,以期为促进医学院校双语教学提供参考。
医学生物化学课程双语教学的思考
【摘 要】
：
本文总结了生物化学课程双语教学的实践与成效,结合生物化学课程双语教学中存在的问题,提出了推进生物化学课程双语教学的思考,旨在进一步完善生物化学双语教学模式,提高生物化学课程双语教学质量和医学生专业英语应用能力,以期为促进医学院校双语教学提供参考。
【机 构】
：
261053潍坊医学院生物化学与分子生物学教研室,261053潍坊医学院生物化学与分子生物学实验室,261053潍坊医学院护理学教研室,261053潍坊医学院生物化学与分子生物学教研室
【出 处】
：
中华医学教育杂志
【发表日期】
：
2012年32期
其他文献
本文通过分析近10个国家和地区营养师本科教育情况,结合上海交通大学医学院两次不同学制、不同学位营养专业本科教学实践以及学生就业情况,对适合我国营养师本科教育的学制和学位问题进行探讨.结果表明,目前国际通行的学制模式,即四年制理学士学位,比以前实行的五年制医学士学位更符合社会的实际需要,可以更好地培养营养专业人才。
临床见习和实习教学是医学留学生从事医疗工作前的重要阶段.华中科技大学同济医学院附属同济医院于2010年开始承担留学生临床教学任务.本文总结了解决留学生语言交流障碍、教师工作任务繁重、教学方法实施和教学管理等多方面困难的实践经验,并就今后如何进一步提高留学生临床教学质量提出了观点。
课程教学是医学人文教育的主要形式.针对当前医学人文课程中存在的问题,本文提出了医学人文课程体系设置应当遵循全面发展原则、价值导向原则、实际性原则和系统性原则,并就医学人文课程体系的构建,提出了包括人文社会科学基础课程、医学人文综合课程、医学人文应用课程、医学人文隐性课程等4类课程的“递进式、全维化”课程群。
医学院校宿舍文化建设是开展医学生思想政治教育工作和提高医学生综合素质的重要园地,必须紧密结合医学专业的特点,明确目标,合理定位,通过严格制度文化,规范行为文化,引导精神文化,加强医学院校宿舍文化内涵建设；同时,要创新宿舍文化建设理念,拓展宿舍文化建设园地,提升宿舍文化建设层次与水平,从而不断推进医学生的人文素质教育。
目前,网络覆盖的时空深度和广度达到了前所未有的程度,这为高校思想政治教育工作带来了新的机遇,同时也提出了新的要求.本文通过对北京大学医学部806名研究生的调查研究,了解了网络对研究生学习和生活的影响,探索了网络环境下研究生思想政治教育工作的新思路和新方法,旨在更好地结合研究生培养特点开展研究生思想政治教育工作。
目的 通过比较医学影像学、麻醉医学与临床医学专业毕业生校内学业成绩、毕业实习评价、医师资格考试的差异以及用人单位的问卷调查结果,了解麻醉医学、医学影像学专业本科人才培养过程存在的问题及对毕业生行业准入产生的影响.方法 采用SAS 9.2英文版统计软件进行数据管理和分析.结果 连续3年,麻醉医学、医学影像学专业毕业生从校内临床核心课程学习阶段,到毕业实习、毕业综合考试以及毕业后的执业医师资格考试,都
目的 探讨以“一对一”教学联合以问题为基础学习(problem-based learning,PBL)教学方法在留学生妇产科学实习中的教学效果.方法 以在中山大学孙逸仙纪念医院妇产科学实习的中山大学2006级五年制临床医学专业55名留学生为研究对象.将学生随机分为实验组和对照组,实验组采取“一对一”带教联合PBL教学方法教学,对照组采取“一对一”带教联合传统的临床实习带教方法教学,比较两组学生的妇