在英语阅读教学中提升学生科学素养的思考

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《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,基础教育课程改革的目标之一是“改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状”,要使学生“具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识”。
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