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从材料专业视角重新审视了经典的物理化学课程。将材料专业知识体系的特征贯穿于物理化学课程，以弱化该课程的化学化工属性，突出材料属性；结合认知方法改造，对教材结构做出调整，为建设名副其实的材料物理化学课程奠定理论基础。
材料物理化学课程知识体系构建与认知方法改造
【摘 要】
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从材料专业视角重新审视了经典的物理化学课程。将材料专业知识体系的特征贯穿于物理化学课程，以弱化该课程的化学化工属性，突出材料属性；结合认知方法改造，对教材结构做出调整，为
【机 构】
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南京理工大学材料科学与工程学院
【出 处】
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中国大学教学
【发表日期】
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2012年8期
【基金项目】
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南京理工大学教改资助项目“材料专业基础课概念-问题-探究教学模式研究”阶段性成果之一
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