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基于建模思想，通过建模实践活动，重现科学家发现元素周期表的历史过程，揭示科学家在探究过程中的思维和方法。整合元素周期表和核素的知识于模型的建构和认识中，从科学本质认识元素周期表的建立。
基于建模思想的元素周期表教学
【摘 要】
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基于建模思想，通过建模实践活动，重现科学家发现元素周期表的历史过程，揭示科学家在探究过程中的思维和方法。整合元素周期表和核素的知识于模型的建构和认识中，从科学本质认识元素周期表的建立。
【机 构】
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河北师范大学教育学院
【出 处】
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化学教育(中英文
【发表日期】
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2022年19期
【基金项目】
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河北省在读研究生创新能力培养资助项目“高中化学‘模型认知’核心素养的测评研究”（CXZZBS2021049）； 广东省教育科学规划2020年度中小学教师教育科研能力提升计划（强师工程）项目“‘素养为本’的高中化学教学设计研究”（课题编号:2020YQJK140）；
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