【摘 要】
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CAXA制造工程师2006对模具表面精加工提供了多种加工方式,虽对同一零件用几种加工方式都能实现,但是加工后的零件表面质量和加工效率却存在一定的差异,以变半径简单曲面加工、多
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CAXA制造工程师2006对模具表面精加工提供了多种加工方式,虽对同一零件用几种加工方式都能实现,但是加工后的零件表面质量和加工效率却存在一定的差异,以变半径简单曲面加工、多曲面形成的凸模和凹模加工以及模具的两轴半加工为例,对适合不同形状的模具零件的加工方式进行了比较和研究。
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2007年10月29日。全球领先的CAD、CAM及ERP供应商法国Missler软件公司在北京宣布:中国东北地区的几所著名高等院校和职业技术学校购买了来自法国的顶级CAD/CAM/PDM/ERP集成软件—
【摘 要】为了践行“自主管理,合作育人”的德育理念,培养学生自主管理班级的能力,达到自我完善、自我成长的目的。根据学校德育工作实际,结合学生的特点,笔者在学生自主管理方面做了一些粗浅的探索和思考,现通过本文详细的阐述。 【关键词】自主管理;班级 一、目标引领——明方向 作为一个班级和学生个体,首先要有总体奋斗目标,这是班级与个人前进的方向。在开学之初,我引导学生结合本班的思想、学习、行为规范
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分析了公共图书馆开展延伸服务的意义,探讨了目前公共图书馆延伸服务存在的问题,针对公共图书馆延伸服务的完善提出了几点意见。
【摘 要】语文作为一门综合性的基础学科,更是其他学科开展的前提。本文通过分析小学语文教学现状和自学能力培养的主要措施,目的是让学生具有语文自主学习能力,可以通过自主学习真正的理解知识、内化知识,在无教师指导的情况下也能轻松的掌握文章主题和内容,从而获得语文学习的真谛。 【关键词】小学语文;自学能力;培养;措施 素质教学中语文课程十分重要,学生借助于自主学习能理解语文课文中的内容和语言知识,通过
目的 探讨口服乳果糖口服溶液对蛛网膜下腔出血后便秘的预防.方法 将200例首发蛛网膜下腔出血患者随机分为实验组和对照组,实验组口服乳果糖口服液患者75例.对照组未服乳果糖口服液患者125例,给予常规护理.实验组在常规护理的基础上,于入院后即口服乳果糖口服液10ml,2次/d,连续口服10d.记录患者每天的排便情况.结果 对照组蛛网膜下腔出血后便秘的发生率为40.8%,实验组蛛网膜下腔出血后便秘