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主要论述通过朗读、创设情境、表演等手段,引导学生发挥主体性,探讨学生在课堂教学中发挥主体作用的重要性,探讨如何提高课堂教学效益。
浅探主体性语文课堂教学
【摘 要】
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主要论述通过朗读、创设情境、表演等手段,引导学生发挥主体性,探讨学生在课堂教学中发挥主体作用的重要性,探讨如何提高课堂教学效益。
【机 构】
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江苏省淮安市范集中学
【出 处】
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新课程学习：基础教育
【发表日期】
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2011年9期
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