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【正】一、背景随着现代社会经济、文化和科学技术的迅速发展,我国高等教育体制要根据社会需要培养人才已大势所趋。已逐渐开始强调培养学生的分析、表达、理解、动手和创造能力,增强学生的创造性、灵活性、适应性和主动性。显然,按照教学大纲进行的正规教学活动,诸如听课、实验、作业、期中
浅析高校第二课堂素质拓展——以河南城建学院为例
【摘 要】
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【正】一、背景随着现代社会经济、文化和科学技术的迅速发展,我国高等教育体制要根据社会需要培养人才已大势所趋。已逐渐开始强调培养学生的分析、表达、理解、动手和创造
【机 构】
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河南城建学院
【出 处】
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中国集体经济
【发表日期】
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2011年4X期
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