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数列通项的求法是高中数学的一块重点知识，也是高考的热点，但同时又是我们同学学习的一块难点.在教学中，教师应充分考虑到学生的认知特点，结合新课改原理，遵循由简单到复杂，由特殊到一般，再借助特殊解决一般的方法，来解决数列求通项问题.
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