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目前我国高等院校马克思主义哲学理论课的教学存在一定的滑坡现象,笔者对此进行了一番检讨性的思考,并指出了马克思主义哲学理论课的教学工作者和马克思主义哲学理论的宣传者,在扭转这一局面中应该做出的贡献.
《马克思主义哲学原理》课教学误区与对策
【摘 要】
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目前我国高等院校马克思主义哲学理论课的教学存在一定的滑坡现象,笔者对此进行了一番检讨性的思考,并指出了马克思主义哲学理论课的教学工作者和马克思主义哲学理论的宣传者
【机 构】
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武汉工程大学
【出 处】
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武汉船舶职业技术学院学报
【发表日期】
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2005年6期
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