【摘 要】
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花开有时,人生有季,教育也是这样.每个人的成长都有自己的轨迹,作为一个教育者,一名小学教师,怎样用一颗灵透的心去引领每一个学生走向成功,是我一直思考的问题.rn教育的最终
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花开有时,人生有季,教育也是这样.每个人的成长都有自己的轨迹,作为一个教育者,一名小学教师,怎样用一颗灵透的心去引领每一个学生走向成功,是我一直思考的问题.rn教育的最终目标是培养全面发展的人.但在具体的教育实践中,学生的差异性及个体特征对教育的结果起着很大的催化或阻碍作用.在倡导素质教育的新形势下,以人为本,进行个性化的教育管理是促进学生全面发展的重要途径.以人为本要落实在课堂教学管理上,要求教师重视学生人的因素,重视学生的个体差异和自身需要,时时处处以促进发展为目标.
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