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高校校园讲座发展至今,始终是丰富校园文化,满足学生对知识的渴求,带领学生深入研究与探讨某一方面的学术前沿的重要手段.本文以高校校园讲座为研究对象,在“互联网+”视域下,基于南京地区在校大学生的调研数据,对当前高校校园讲座的发展现状进行分析,并尝试从建设讲座资源共享平台、增强讲座的互动性、加强宣传力度和构建评价体系等方面为未来高校校园讲座发展提供新思路.