【摘 要】
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现代著名教育家、心理学家布鲁纳强调：＂教一个人某门学科,不是要他把一些结果记下来,而是教他参与把知识建立起来的过程。＂学生是学习的主体,学生的发展在很大程度上取决于主体
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现代著名教育家、心理学家布鲁纳强调：＂教一个人某门学科,不是要他把一些结果记下来,而是教他参与把知识建立起来的过程。＂学生是学习的主体,学生的发展在很大程度上取决于主体意识的形成与主体参与能力的培养。身为教师,在把知识传授给学生的同时,还要教会学生科学的学习方法。不仅把学生领进知识的大门,更重要的是把打开知识大门的钥匙教给学生,使学生既学会教师传授的知识,又会学教师没有教络的知识。这样才能使学生有获取知识的能力而终生受益。
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