超声医学科专业基地住院医师规范化培训小讲课评价体系的建立与实践

来源 :中国毕业后医学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:LISA19861011
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将超声医学科住院医师规范化培训教学活动中的小讲课由指导老师讲授改为在指导老师指导下住院医师讲授,同时为了客观评价住院医师小讲课效果,进行评价指标的筛选建立与改进,并使用“问卷星”微信小程序制作问卷进行评价,使课件实现了从主观评价到数字化评价的转变,能明确地反映出住院医师小讲课过程中的优势与不足,住院医师能发现自己小讲课的薄弱方向,进行针对性改进,对住院医师规范化培训教学活动产生积极的影响.
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目的 调查河南省住院医师规范化培训(简称住培)中“双师型”教师师资培养的现状,为提高“双师型”教师师资能力和素质提供依据,保障住培工作的顺利进行.方法 通过问卷分析和访谈的方式对参加河南省2020年住培师资培训班的“双师型”教师556人进行调查并分析师资培养存在的问题.结果 “双师型”教师的性别、年龄及职称结构较合理,以中青年教师居多,但其在教龄、学历方面差异较大,对“双师型”教师的内涵把握不清;大部分教师认为“双师型”教师培养的关键在于医院应构建良性培养机制,他们渴望获得系统全面的培训;另外,“双师型”
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