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低效或无效的物理课堂教学在当前时有发生.本文分析了新课改下高中物理课堂教学的误区,并提出了应用策略.
新课改下高中物理课堂教学的误区及应对策略
【摘 要】
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低效或无效的物理课堂教学在当前时有发生.本文分析了新课改下高中物理课堂教学的误区,并提出了应用策略.
【机 构】
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安徽省怀远第三中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2004年期
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