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在小学低年级写话教学中,由于缺乏充足的教学素材和趣味性,导致教学效果不佳,所以需要教师能够及时地认识该方面的教学缺陷,及时地采用更好的教学对策,如利用情境的力量、有趣的表演活动、加入更多素材等,既能改善是存在的问题,又能增强参与写话学习的积极性,这就为展开教学提供有利条件.
小学低年段写话教学存在的问题与对策
【摘 要】
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在小学低年级写话教学中,由于缺乏充足的教学素材和趣味性,导致教学效果不佳,所以需要教师能够及时地认识该方面的教学缺陷,及时地采用更好的教学对策,如利用情境的力量、有
【机 构】
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广西省南宁市民主路小学 530000;
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年24期
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