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初中生自控能力比较差,这是教师在多年教学过程当中总结出来的实践经验.而教师对学生的监管也不是面面俱到的,所以如何培养起学生自我监督、自我督促学习的优良习惯也是教师在教学过程当中不断进行探索的教学任务.在新课标新的教学理念下,教师探索出合作探究法,帮助学生提升课堂参与积极性,进而提高学生对学科学习的兴趣,促进学生成绩稳步提升.