【摘 要】
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在中国近现代音乐史中,从没有哪个阶段像现在的人们如此关注、投入、探索、支持中国少数民族音乐在传承、保护、教育和变迁方面所可能遭遇的尴尬和瓶颈,似乎也从没有那么多的
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在中国近现代音乐史中,从没有哪个阶段像现在的人们如此关注、投入、探索、支持中国少数民族音乐在传承、保护、教育和变迁方面所可能遭遇的尴尬和瓶颈,似乎也从没有那么多的声音开始集体反思我们现行高校的民族音乐教育体制,追问近一百年来我国音乐研究、教育、艺术实践发展的路
In the history of modern Chinese music, there is no stage so much as the present people are so concerned about, and it seems that they have never had the same embarrassment and bottlenecks in inputting, exploring and supporting the inheritance, protection, education and change of Chinese minority music. Many voices began to collectively reflect on the current system of national music education in colleges and universities and to trace the road to the development of our country’s music research, education and art practice in the recent one hundred years
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