【摘 要】
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学生培养需要注重学生的安全意识和安全行为。采矿工程专业一方面属于艰苦行业,教师需要引导学生乐观思想,防范不安全行为;另一方面,采矿工程属于实践性很强的学科,同时又是
【基金项目】
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辽宁省教改项目“基于OBE理念的采矿工程专业教学模式及国家精品开放课程建设研究与实践”(编号:辽教办[2018]165号);辽宁省教改项目“采矿工程专业工程教育改革与卓越工程师培养探索与实践”(编号:[2015]206号);教育部人文社科专项任务项目“工程科技人才培养研究”(编号:17JDGC004);“十二五”国家级规划教材“《采矿学》建设”(编号:教高函[2014]8号);辽宁省精品资源共
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学生培养需要注重学生的安全意识和安全行为。采矿工程专业一方面属于艰苦行业,教师需要引导学生乐观思想,防范不安全行为;另一方面,采矿工程属于实践性很强的学科,同时又是一个高危行业,使得现场实践教学存在安全工作的艰巨性和复杂性,本专业任课教师在带领学生进行现场实习时需要肩负教学安全工作的重担。从教师本身讲,需要以身作则,提升个人专业素养,保障课堂教学工作安全;精通专业知识,培养学生现场实践的安全意识,引导学生形成良好的专业习惯;邀请专业领域安全专家进行安全培训。
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