【摘 要】
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合同附随义务是基于诚实信用原则而产生,它具有平衡个人利益与社会利益、弥补法律规定与合同约定不足、追求实质正义的功能.研究合同附随义务的法律适用,对于民法设定附随义
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合同附随义务是基于诚实信用原则而产生,它具有平衡个人利益与社会利益、弥补法律规定与合同约定不足、追求实质正义的功能.研究合同附随义务的法律适用,对于民法设定附随义务的目的圆满实现,民法精神所强调的公平正义充分显示,法治的权威性、严肃性得到全面维护具有重要的意义.文章对合同附随义务的认定原则、认定方法、附随义务与附保护第三人作用的契约的关系等问题进行了探讨.认定合同附随义务应确立当事人约定和法律规定优先的原则、密切联系的原则、衡平原则,采用查看合同、检索法条、斟酌判例及细化个案的方法.最后对附随义务保护的第三人如何进行界定进行了探讨.
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基金项目：内蒙古自治区高等教育科学研究“十二五”规划立项课题“幼儿园课程整合的实践研究”课题编号：NGJGH2013065 摘要：社会知识是整体性的，儿童的认知和发展也是整体性的，因此，人为地割裂知识文化，不利于文化的传承以及幼儿的学习和发展。幼儿园课程整合的实质是以幼儿的活动经验为中心的整合，整合的课程内容应具有系统性。 关键词：幼儿园课程；整合 课程整合的问题，始于上世纪八十年代，至今为
目的:研究无痛分娩对产程与分娩结局的影响;方法:选择2016年6月至2018年6月来我院进行自然分娩的产妇86例,观察组43例采用传统自然分娩方式,参照组43例采用无痛自然分娩方式;
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