【摘 要】
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是否能确立具有明晰的职业教育特点的心理健康教育目标和重点,制定完善的心理健康教育教学纲要和课程体系,在院校内部形成统一的心理危机干预网状系统和质量评估、管理体系,
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是否能确立具有明晰的职业教育特点的心理健康教育目标和重点,制定完善的心理健康教育教学纲要和课程体系,在院校内部形成统一的心理危机干预网状系统和质量评估、管理体系,将发展性教育和调适性教育有机结合,将素质教育与职业技能教育有机结合,将是高职院校开展心理健康教育工作中必须面对和解决的问题。为了更有针对性,有效地促进高职学生的身心全面发展和职业素质提升,促进高职院校心理健康教育的可持续性发展,加强高职院校心理健康教育制度化建设刻不容缓。
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