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不论是中文的阅读还是英文的阅读,都离不开以下这两种阅读方式.一种是比较粗略的泛读,这种阅读方式可以帮助学生们更快的理解文章的大意,抓住整个文章的中心思想以及行文的脉络.而另一种方式则是精读,通过精度了解写文章的具体内容以及写作方法等.文本化教学则需要运用到这两种教学方式,本文从文本化教学宗旨指导下的英语阅读过程进行了具体的分析,提出了一套更加贴合当前我国初中英语学习现状的阅读方式.