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分析创新创业教育的内涵,提出创新创业教育课程体系的构建思路和路径,对创新创业教育课程体系建设提出对策、建议。构建"分级融入递进式"的课程体系,通过理论学习、实训实习、大赛活动、项目孵化层级递进,探索"政、企/行、校"三方协同育人新机制,实现创新创业教育贯穿高职教育的人才培养全过程。
“分级融入递进式”高职院校创新创业教育课程体系研究
【摘 要】
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分析创新创业教育的内涵,提出创新创业教育课程体系的构建思路和路径,对创新创业教育课程体系建设提出对策、建议。构建"分级融入递进式"的课程体系,通过理论学习、实训实习
【机 构】
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南京城市职业学院
【出 处】
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广东职业技术教育与研究
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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江苏省教育厅哲学社会科学专题项目“高职院校创新创业教育的课程体系研究”（项目编号：2017SJBFDY348）;南京城市职业学院2018年科研项目“高职院校创新创业教育实践平台运行机制研究”（项目编号：KY201804）
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