【摘 要】
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初中英语高效课堂的构建应从两方面进行衡量,先是教师教学行为与教法;其次是学生根据教师指导所执行的学习任务及学习方式。从教师层面来讲,应深切迎合教学新形势,做出模式的
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初中英语高效课堂的构建应从两方面进行衡量,先是教师教学行为与教法;其次是学生根据教师指导所执行的学习任务及学习方式。从教师层面来讲,应深切迎合教学新形势,做出模式的调整,突出学生主体意识,并且树立教学多项指标来关注学生的深切执行与完成。高效课堂的构建从成本概念上讲,教师应用最短的时间来获取最大教学效益,短时间内达成课时教学的各项目标,并且加固学生的知识掌握、内容理解与能力培养,满足其现阶段语言学习及未来成长发展需要。
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