限于青少年期的外部问题行为

来源 :山东师范大学学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户：dhamma

【摘要】

：

限于青少年期的外部问题行为（the adolescence-limited extemalizing behaviors）的出现主要是由生物性成熟与社会性成熟的失同步性引发的．成熟的失同步性的消失会逐渐终止该种外

【作者】

：

陈光辉侯忠伟张文新

【机构】

：

山东师范大学心理学院

【出处】

：

山东师范大学学报(自然科学版)

【发表日期】

：

2006年4期

【关键词】

：

外部问题行为成熟的失同步性不良同伴追踪研究 the externalizing problem behaviors maturity gap deli

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

限于青少年期的外部问题行为（the adolescence-limited extemalizing behaviors）的出现主要是由生物性成熟与社会性成熟的失同步性引发的．成熟的失同步性的消失会逐渐终止该种外部问题行为．已有研究结论在限于青少年期外部问题行为的诸多理论假设上还存有争议，采用追踪研究、轨迹分析技术和多主体报告方法可以有效克服已有研究在探究该类问题行为时的不足．

其他文献

溅射Ga2O3反应自组装和脉冲激光沉积（PLD）法制备GaN薄膜

用溅射Ga2O3反应自组装和脉冲激光沉积（PLD）法分别在硅和蓝宝石衬底上制备CaN薄膜,用X射线衍射图谱（XRD）和原子力显微镜（AFM）对GaN薄膜的结构和形貌进行分析,结果表明,采用两种方法

期刊

溅射Ga2O3反应自组装脉冲激光沉积(PLD)CaN薄膜CaN thin filmreactively reconstructing Ga2O3 fil

我国舞蹈啦啦操女子运动员的个性心理特征研究

运用卡特尔16PF心理测试量表对全国各地的共计200名女子舞蹈啦啦操运动员进行个性特征测验,得出了我国舞蹈啦啦操女子运动员的个性特征分数,并与普通女大学生个性特征常模分

期刊

舞蹈啦啦操女子运动员个性特征16PF

数学教学中学生推理能力的培养

一、恰当创设情境，引导学生观察　　　　一位数学家曾说过：“数学这门科学需要观察，还需要实验。”观察是人们认识客观世界的门户。观察可以调动学生的各种感官。在已有知识的基础上产生联想，通过观察还可以减少猜想的盲目性。所以在教学中要给学生必要的时间和空间进行观察，培养良好的观察习惯，提高观察力。发展合理推理能力。例如把20、21、22、23、24、25这六个数分别放在图(1)中的一个圆圈中。使这个三角形

期刊

能力的培养数学教学推理能力中学生创设情境客观世界观察习惯学生观

四元数酉矩阵的反问题

以UQn×n表示四元数酉矩阵的全体.本文给出了四元数矩阵方程AX=B的反问题在UQn×n中有解的充分必要条件、通解的表达式,以及最小二乘解的表达式.

期刊

四元数酉矩阵反问题最小二乘解奇异值自共轭矩阵unitary quaternion matrixinverse problemmatrix

He-Ne放电等离子体电子温度轴向分布研究

用OMA-Ⅲ测量了放电管长为100cm的He-Ne激光器的旁侧光谱.利用探极--光谱法,研究了放电等离子体电子温度的轴向分布特点及随放电电流的变化关系.

期刊

等离子体探极——光谱法电子温度plasma the probe-spectrometry method electron temperature

充满爱心培养兴趣——“普通班”的英语教学

我所在的学校是个“普通”中学，从初一开始学习成绩好的学生都被省“重点”中学录走了，而我们学校又设置了“重点班和普通班”，学习较好的学生又被分到了“重点班”，最后剩下的就

期刊

英语教学普通班爱心学习成绩先进班集体初中学习兴趣

限于青少年期的外部问题行为

其他学术论文