【摘 要】
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《义务教育语文课程标准（2011版）》中关于一二年级识字写字的要求是喜欢识字、主动识字、独立识字,而现在当前课堂对这三者缺乏关注,互联网＋小学语文课堂教学的新模式创新性地解
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《义务教育语文课程标准（2011版）》中关于一二年级识字写字的要求是喜欢识字、主动识字、独立识字,而现在当前课堂对这三者缺乏关注,互联网＋小学语文课堂教学的新模式创新性地解决了这个问题.课堂上不再是老师一遍又一遍＂填鸭式＂地教,而是充分利用互联网的数字资源优势,通过一个又一个精心设计、新颖有趣的闯关小游戏,在轻松愉悦的氛围和环境中,让学生主动、快乐地学习,教师也能动态评价、调整自己的教学方式.
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