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新课程理念:加强作业五环节,批改作业就是其中重要的环节之一。在教学中,我通过探索实践,形成了一套中高年级的作业批改策略:一、学生自批;二、学生互批;三、组长批改;四、全批全改;五、面批面改;六、暂缓评价、评语激励。通过两年的实践,取得了良好的效果,不仅使作业落到了实处,更重要的是培养了学生积极主动探究学习的品质。