生活情境在小学数学教学中的应用研究

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数学是一项对学生抽象思维能力和逻辑思考能力有着较高要求的学科,在小学数学的教学过程当中,主要重在对学生基础运算能力和基础数学思维的培养.小学生的思维习惯具有抽象能力较弱,更善于解决具体问题的特点.因此,在教学过程当中,将数学问题生活化,是一种能够充分适应小学生思维习惯的教学方式,有助于提高教学效率.本文在论述数学问题生活化的优势的基础上,探讨数学问题生活化的具体体现,以及教师在教学活动中的注意要点.
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