【摘 要】
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在新课程背景下,作业的设计既要讲究科学性还要讲究灵活性,,让不同层次的学生都能完成教师布置的作业,要求作业的数量要科学合理,质量要科学规范,适合学生的实际情况,不是随
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在新课程背景下,作业的设计既要讲究科学性还要讲究灵活性,,让不同层次的学生都能完成教师布置的作业,要求作业的数量要科学合理,质量要科学规范,适合学生的实际情况,不是随意性地布置,也不是无原则地布置,这里强调的是作业的最优化设置,针对不同层次的学生设置不同层次的作业,循序渐进地提高他们的科学文化综合素质,这样才能和新课程教育教学的理念相适应。
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