【摘 要】
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目的 探索以学生为主体的教学查房在产科护生教学中的应用效果。方法 2013年3月至2015年3月在我科实习的学生,随机分为对照组和试验组,对照组采用传统的护理查房形式的教学法
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目的 探索以学生为主体的教学查房在产科护生教学中的应用效果。方法 2013年3月至2015年3月在我科实习的学生,随机分为对照组和试验组,对照组采用传统的护理查房形式的教学法,试验组采用以学生为主的护理教学查房的教学法,对两组带教效果进行观察和比较。结果 试验组理论、技能等综合素质高于对照组,对带教工作满意度也明显高于对照组（P〈0.05）。结论 以学生为主的护理教学查房的教学模式应用于临床护生实习带教,不仅提高了学生自主学习的能力,加强了带教老师和学生之间的沟通交流,也提高了护生临床实践的综合能力及教学
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