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公共音乐教育作为一种素质教育,是高校公共艺术教育的重要组成部分,是对学生进行美育以及情感教育的重要内容和途径之一,是区别于音乐专业的教育,是连接国民素质教育的艺术教育。在高校的公共音乐教育中有效地体现和实施艺术教育的目的,构建科学的创新的音乐教育课程体系,满足当代大学生在艺术及音乐审美等方面的需求,就需要对公共音乐教育及课程设置等方面进行研究与探索。