【摘 要】
：
兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂,学生对学习有了兴趣,学习就能取得事半功倍的效果,新课程标准也更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题, 主动地运用数学知识分析
【机 构】
：
吉林省榆树市八号镇中心小学,吉林 榆树,130400
论文部分内容阅读
兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂,学生对学习有了兴趣,学习就能取得事半功倍的效果,新课程标准也更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题, 主动地运用数学知识分析生活现象 ,从学生已有的生活经验出发,设计学生感兴趣的生活素材,以丰富多彩的形式展现给学生,使学生感受到数学来源于生活,又应用于生活.因此通过学生所了解,熟悉的生活实际的问题,为学生创设生动活泼的探究知识的问题情境,从而充分调动学生学习数学知识的积极性,激发学生的学习热情.学生的学习兴趣和学习主动性是构成学习动力的前提,无疑地,提高数学课堂教学应积极激发学生对学习的需要和兴趣.
其他文献
媒介融合是国际传媒大整合背景下的新型作业模式,这种模式正在成为国际传媒业的新潮流。在市场大需求和全球大潮流的驱动下,媒介之间除了融合别无选择。作为国际传播重要力量
通过对电子期刊特征的分析，讨论了电子期刊编目的特点及注意事项，并对ＵＳＭＡＲＣ格式中的相关字段在电子期刊著录时的使用进行了探讨
Through the analysis of the characteristics of e
应用题,顾名思义就是数学知识在日常生活、工作中的实际应用.教师要与时俱进,要不断的研究教改、课改、探究教法.在小学数学教学中,应用题的教学占整个教学的三分之一以上,也
在当前的数学计量单位教学中,教师讲解和学生记忆是最常见的学习方式.这是一种浅层的学习,同时也是被动的、形式的、机械的学习.在这样的学习状态下,学生仅仅把学习当做一个
幼教是孩子多姿多彩的童年,让他们在一页页翻飞的书页间起飞,在湛蓝如洗的天空下,无忧无虑的飘飞.幼儿教育还给幼儿提供了一个优越的学习环境,但是幼儿教育的过程有艰苦,也有
台湾“农委会”表示，2012年台湾农产品出口值为508亿美元，较2011年成长88％，农、林、渔、牧产品出口，以农耕产品成长14％及水产品成长11％表现最为亮丽，整体农产品贸易逆差较2011年
自从电商大潮兴起以后,零售变革就成了老生常谈的话题,究竟以哪种方便变革,莫衷一是.尤其在零售商业环境发生改变的今天,如果只是把线下商品单纯放到线上去销售,变革的意义无
在教学中,老师要充分利用学生的生活经验,从现代生产、生活实践或社会热点问题出发创设情境,让原本枯燥乏味、抽象难懂的数学,变成学生喜闻乐见的“生活数学”.数学源于生活,
本文结合品德教育的抽象性、实践性、反复性、社会性、不平衡性的特点,论述了做好品德教育工作应注意的问题.
增强课堂互动,丰富互动形式,拓宽互动内涵已经成为课堂教学的发展方向.在小学美术课堂教学中实施互动教学,能够促进师生间有效交流,构建良好的师生关系;能够最大化活跃课堂氛