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目的探讨运用健康信念模式对中青年冠心病患者进行健康教育的方法。方法选择2009年1月--2010年6月住院的216例中青年冠心病患者，运用健康信念模式进行健康教育，在入院前后以开放式问卷法，选用“健康信念调查量表”在疾病知识知晓程度、健康知识掌握程度、规范用药、不良生活行为改变、随访复诊5个方面进行健康信念评价。结果85.2％的患者主动改变了不良生活行为，尤其在疾病知识知晓、健康知识掌握程度方面取得显著效果。入院后患者满意度提高到94％。结论针对中青年冠心病患者的特点，运用健康信念模式，采取多种健康教育方