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为提高生理学实验教学质量,将逆向问题教学法引入生理学实验教学中。结合问卷调查和实验报告成绩对逆向问题教学效果进行评价,结果该教学法能提高学生学习积极性,提高学生动手能力和解决问题能力。实践表明逆向问题教学法是一种有效的、可行的教学方法,正确加以应用,可以提高实验教学质量。
逆向问题教学法在医学生理学实验中的探索研究
【摘 要】
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为提高生理学实验教学质量,将逆向问题教学法引入生理学实验教学中。结合问卷调查和实验报告成绩对逆向问题教学效果进行评价,结果该教学法能提高学生学习积极性,提高学生动
【机 构】
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皖南医学院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2014年9期
【基金项目】
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安徽省2013年省级教学研究项目（2013jyxm127）, 皖南医学院2012年校级重点教学研究项目（2012jyxm06）, 安徽省2012年省级重点教学研究项目（2012jyxm313）, 皖南医学院2011年校级重点教学研究项目（2011jyxm05）
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