导游 教练 医生——新课程下数学课堂上教师应该扮演的角色

来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:clare228
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课程改革的核心是改变学生的学习方式.把原来以讲授为主的教学模式变为学生自主探索、合作交流等多种方式综合运用,使学生在探索、讨论、实践过程中发展个人智慧和集体智慧.进而掌握知识、形成技能、发展人格的教学模式。这就要求我们在课堂上必须彻底转变自己的角色.给学生思考和操作留下充分的时间和空间.让学生真正成为学习活动的主人。
其他文献
目的分析门诊护理管理中实施风险管理的临床价值。方法选取该院门诊2018年7月—2019年3月期间收治的388例患者,随机分为实验组和对照组,对照组194例行常规护理,实验组194例行
正常接生对于助产专业学生来说是一项必须熟练掌握的操作技能,在教学过程中为了使模拟正常接生操作更逼真,学生人人能动手,且能反复进行练习,体会胎儿的分娩机制;更好地掌握保护会
目的探讨心理支持对老年冠心病患者自我效能影响的教学体会。方法选取该院实习生14名,随机分为对照组和观察组,对照组采用传统带教法进行冠心病患者护理的临床教学,观察组在
在移动计算环境中,如何维护移动客户机中数据缓存的一致性,是研究的一个热点.广播失效报告是一种有效的方法,但由于不同的环境,不同的时期各种参数的变化,失效报告时间窗口ω