【摘 要】
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微信作为衔接大学英语课堂学习和线上学习的平台,拓展和延伸了大学英语课堂教学。文章基于前期的大学英语移动学习需求分析报告,讨论了基于微信的大学英语混合式学习平台的现
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微信作为衔接大学英语课堂学习和线上学习的平台,拓展和延伸了大学英语课堂教学。文章基于前期的大学英语移动学习需求分析报告,讨论了基于微信的大学英语混合式学习平台的现实意义,文章综合运用微信的公众和个人平台,研究将微信的混合学习贯穿于大学英语课前导入、课文讲解、课后练习解答与答疑和课后拓展等环节,使得学生的混合式学习打破时空限制,朝自主化、个性化发展,探索师生间合作学习的有效途径。
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