论文部分内容阅读
学校传统文化是学校教育中永不褪色的精神财富,也是永不枯竭的教育资源。利用传统文化的资源优势,达成现代教育的润泽目标,不光能实现教育的济世功能,也能丰沛教育人的教育情怀。
学做研结合 发挥学校传统文化润人功能
【摘 要】
：
学校传统文化是学校教育中永不褪色的精神财富,也是永不枯竭的教育资源。利用传统文化的资源优势,达成现代教育的润泽目标,不光能实现教育的济世功能,也能丰沛教育人的教育情
【机 构】
：
新沂市阿湖中学
【出 处】
：
江苏教育研究
【发表日期】
：
2010年8期
其他文献
作为基础教育的关键环节,初中教育下接小学,上承高中,在基础教育体系中发挥着重要作用。然而,不知从什么时候开始,初中教育似乎成了人们指责的对象。＂小学是‘铁脚’,高中是‘
西方人类学者常常把理论世界与现象场域之间的来回称为＂在这里＂、＂到那里＂、＂回到这里＂。而作为一个教育实践者,我们的＂这里＂,乃是教育场景;我们的＂那里＂,则是理论世界。我的个人经历,
我和李建成校长相识于上世纪90年代中期。他当时在洪泽县教科室工作，主持了一个省级课题，邀请我去参加他的开题活动。我当时对他的印象是：年轻，充满激情和活力；朴实——形象朴实，说
【正】 什么是通货膨胀?什么是物价上涨?两者的关系如何?这不是一个简单的名词概念问题。它涉及到如何认识通货膨胀,如何治理通货膨胀和对货币流通采取什么样的方针和政策的
【正】 当前,面对专业银行严重的亏损局面,人们都在苦苦思索寻找扭亏为盈的对策。一些专业银行纷纷把改善负债结构,增加活期存款(包括对公存款和居民活期储蓄存款)作为降低成
我演讲的题目看来似乎是一个反问句。任何校长，不管是布里斯本、悉尼、罗马、新德里、孟买、开罗、上海或扬州的校长都会回答：“是的，领导力理论当然会给我们与教师和学生的32作
陶行知先生在《创造宣言》中指出:“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人,让我们至少走两步退一步,向着创造之路迈进吧。”陶行知的创造教育理论是其重要教育思想
【正】 超负荷经营是我国专业银行经营中长期潜伏的问题。在当前经济过热、信用膨胀、货币贬值、金融生活不稳定的局势下,专业银行超负荷经营问题日渐明显和加剧,矛盾愈来愈
本报讯牡丹江市国土资源局为保证全市重点产业项目建设顺利进行，近期对全市矿产产业项目建设资源需求进行了认真调查。经调查摸底，辽宁抚顺矿业集团拟在东宁投资20亿元开工建设