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在批改学生的作文过程中,我深深地感到学生在刻画人物形象上的不足,他们往往用议论性的语言对人物评头论足,让自己的思维来代替人物思想,不让人物自己说话、自己行动,他们笔下的人物是千人一面。如何才能避免类似的问题呢？如何才能让人物鲜活、丰满起来呢？我认为,最重要的是让学生学会观察,通过多种描写让人物丰满起来。