【摘 要】
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针对本科医学教学中医学遗传学课程教学模式的弊病,引入新型智慧线上教学工具＂雨课堂＂,开展＂课前预习＋课堂小测、互动＋课后拓展、小结、互动＂的混合式创新教学。以染色体病章节为例
【基金项目】
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绍兴文理学院重点科研基金资助项目（2012LG1017）,绍兴市公益性技术应用研究计划基金资助项目（2014B70051）,绍兴市高等教育课堂教学改革课题（SXSKG2017002）
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针对本科医学教学中医学遗传学课程教学模式的弊病,引入新型智慧线上教学工具＂雨课堂＂,开展＂课前预习＋课堂小测、互动＋课后拓展、小结、互动＂的混合式创新教学。以染色体病章节为例,基于＂雨课堂＂全景式数据采集分析工具,引入MOOC资源,构建混合式学习课堂,探讨＂雨课堂＂在医学遗传学课程信息化中的作用。
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