新时代中国特色社会主义制度优势与治理效能的转化

来源 :读书文摘(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mountaineer
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  党的十九届四中全会强调,要把中国特色社会主义制度优势更好转化为国家治理效能。在制度优势与治理效能的关系中,制度是基础,而制度是否具有优势,并且在多大程度上保持优势,在根本上与制度优势能否以及如何转化为治理效能密切相关。因此,阐明制度优势与治理效能的构成以及二者的互动和转化逻辑,对于巩固和发展中国特色社会主义制度具有重要意义。青年大学生学习习近平新时代中国特色社会主义理论体系,应当认清制度优势的类型;正确理解中国特色社会主义制度优势与治理效能的形成条件和互动逻辑;牢固树立党的领导、持久稳定的社会环境、多元的民生政治参与、科学的权力运行系统为中国特色社会主义制度优势向治理效能的转化提供了前提、保障、动力和实现途径的理念。
  当前,探讨中国特色社会主义的制度优势与治理效能需要回答四个基础性问题:我国的制度优势是什么?如何理解制度优势与治理效能的形成和互动逻辑?推进制度优势转化为治理动能的机制是什么?与其他国家相比,中国的制度优势体现在哪里?
  阐述制度优势首先应当理解制度的含义:即为了实现效率和秩序的目标而提供规则,它源于人们的理性选择,并致力于解决问题。制度优势则包括两层概念:一方面是制度的价值优势,主要指制度所追求的价值目标;另一方面是制度的组织执行优势,主要指制度在运行过程中展现的效率和实现预期结果的程度。第一,中国特色社会主义制度的价值优势主要体现为:目标的崇高性、范围的广泛性、理念的包容性。中国共产党坚持人民立场,将中国特色社会制度建立在人民意志的基础上,并以维护人民的利益为崇高目的。在我国,人民主体参政形式的多样性充分说明了国家权力来自人民,人民运行国家权力,国家事务以人民事务为根本。而社会主义社会同其他任何社会制度一样,是经常变化和改革的社会,中国特色社会主义制度坚持从中国国情出发,实现了内生性的制度创新。第二,中国特色社会主义制度的执行优势主要体现在中国特色社会主义制度对多元力量的聚合;“长期目标”与“短期目标”互为补充;中国特色社会主义制度能够实现政策的有效执行,能够持续探索有效的监督机制,发挥政府机构激励担当和监督问责的双重功能。中国特色社会主义制度在解决现实问题、提升制度运行的质量上拥有重要的组织执行优势。
  首先,制度优势产生于制度功能之中,产生优势的制度需要具备“使人们遵循社会发展的规律而行动、维护多数人的利益、能够根据政治发展实现自我调适”等特点。其次,制度优势的产生需要一定的条件,这包含着两类要素:影响制度在实践中发挥的功能性条件和制度在实践中的形态和功能如何伴随着不同条件的变化而发生变化。再次,制度优势需要具备可持续性,能够经得起时间和实践的双重检验。最后,治理能否获得效能的影响因素主要有:制度内容的有效性、制度的执行力以及保障制度实施的资源供给的科学性、合理性。综上所述,治理效能是制度优势转化的重要条件,而制度的科学性则是其有效转化为治理效能的基础。
  推进制度优势转化为治理效能,必然需要合理高效的运行机制。党的领导是其重要前提,优质的环境为其提供了重要保障,多元的民生政治参与是其主要动力,而其实现途径则依靠科学的权力运行系统。我们党全面领导的执政能力建设和广泛代表的民主实践极大地体现了中国的制度优势,尤其是以党的领导统摄国家治理体系,是中国特色社会主义制度的核心优势。对比曾经频繁唱衰中国体制的中东欧转型国家和西方资本主义国家,中国共产党始终将民生福祉作为民主政治工作的根本落脚点,在以上国家政治体制改革所造成的腐败低效、经济停滞、社会失序和代议制民主经受严峻挑战的现状面前,中国特色社会主义制度“风景这边独好”,展现出了社会主义改革强大的生命力和无可比拟的优越性。
  作者简介
  趙敬舒(2002.02—),女,汉族,籍贯甘肃省兰州市,学历本科(思想政治教育专业)在读,现研究方向为习近平中国特色社会主义思想纲要与新时代中国特色社会主义制度优势。
其他文献
[摘 要::体育教学中已经注重起学生形成终身体育意识的培养且在教学中设计出有效的教学手段实现教学目标,学生只有不断的提升自身身心健康才能为国家的发展贡献自己的力量。教师在设计教学方法时可实施快乐教学法实现教育目标,因为快乐教学法可有效激发出学生的学习兴趣实现教学目标。  关键词:高中体育;快乐教学法;教学策略]  所谓快乐教学法是指教师利用多样化的教学手段促进学生积极参与学习的教学方法,此种教学方
[摘 要:随着现代教学理论的发展和进步,如何促进学科课堂教学质量的综合性提升,使课堂教学有效适应时代发展的客观需求,成为教师教学钻研中的重要课题。小组合作学习改变了传统组织学生学习英语的固定方式,给现代教学的创新发展提供了多样启发。同时英语课程也是学生学习发展过程中应对的“特殊课程”,二者的融合教学对教学质量提升有着重要价值和意义。本文将对小组合作学习在初中英语课程的应用进行分析和讨论,希望能够给
[摘 要:合作学习对于学生的成长发展来说十分重要,也是目前在新时代背景下高职高专英语翻译积极提倡培养的能力。合作学习能够将学生的个性、思想以及平等交流性进行一个很好的发展。在高职高专的英语翻译教学过程中,越来越多的老师开始利用合作学习的模式进行相关的教学,希望能够改变以往的教学模式,提高学生的学习积极性。然而,仍有一些英语教师没有正确运用合作学习,导致教学效果不佳。在互联网的背景下,老师可以利用互
[摘 要:为了督促学生学习和检查教学效果,英语测试后,需要对数据进行统计和分析。科学的统计分析方法能够获得全面、真实、准确、可靠的数据。本文将集中量数和离散量数运用到高中英语测试结果的统计分析中,为全面科学的统计分析测试结果,全面客观的评价学生,公平公正的评价教师教学效果,呼应新课程标准要求,改善高中英语课堂教学,推动素质教育发展。  关键词:高中英语;测试;统计分析;数据]  在二十一世纪以来,
近日,有幸聆听了一位特级教师执教的观摩课《春》。这堂课随性流畅,教室里弥漫着和谐、愉快,让听者感到轻松、舒畅。感受颇深的是,课堂上的谐趣之声、温情之语、智慧之言,给课堂带来了阵阵笑声,使学生快乐地“动”了起来,课堂焕发着生命的活力。  那么这位老师是怎样让学生“动”起来的呢?下面就以此课为例,与大家分享精湛而巧妙的语言艺术。  一、“乐” 是“动”的前提  《论语》云:“知之者不如好之者,好之者不
[摘 要:在本文中,我们总结归纳了在高等数学教学中用定义证明数列和函數极限和用柯西准则证明数列极限存在的一般方法。  关键词:数列;函数;极限]  数学作为一门基础学科,在生命科学、医学、人工智能等高新技术领域有着广泛的应用。数学思维的训练与提高,旨在培养大学生的创新意识和能力。高等数学“分割、求和、取极限”的思想,不仅是在数学学科的学习中发挥了重要的作用,同时也促进了其他学科的发展。在日常的教学
[摘 要:通过对学生倾听习惯不好的原因分析,明确存在的问题:需要填充的成长特点。采取的措施:建立民主、亲善课堂氛围,让学生学会欣赏,学会倾听;创设情境,乐于倾听;使教学内容贴近生活, 吸引学生的注意力 ;恰当评价,鼓励倾听;教给方法,善于倾听。  关键词:倾听;原因;方法]  新课程理念下的数学课堂教学,提倡学生合作交流,从多渠道获取知识;提倡学生学会质疑,自主发现知识,自主建构知识。这些都离不开
[摘 要:现代小学生接触的信息来源广泛,思想不够成熟,传统的班级管理模式已不适于学生的发展需要,因此,班主任要开展创新管理策略,提高工作效率,构建良好班风,我主要从学生自我管理、关爱学生、渗透性教育这三个方面出发,联系自身管理实践展开论述。  关键词:自我管理;关爱学生;渗透性教育]  小学生年龄小,正是人生观、世界观、学习观形成的初始阶段,健康向上的班集体将对他们的一生产生着积极的影响。班级管理
[摘 要:李白诗词中自由思想主要表现在他的醉意诗学、遵从本心和游历山水的人生经历当中,细读李白的诗词,可以从中挖掘出其对自由的向往与追求,这对于我们社会主义核心价值观中的自由价值观培育有着很好的导向和借鉴意义。将李白等优秀传统文化与社会主义核心价值观的培育结合起来,充分发挥古诗词的传播载体作用和精神载体作用,提高教师的传统文学素养,创新教学方式以及长期反复的开展社会主义核心价值观教育教学活动,都是
[摘 要:在信息社会不断发展的今天,图书馆要想生存和发展,就要不断创新走品牌战略。只有打造良好的图书馆品牌,才能吸引读者、争取读者,图书馆才有活力和竞争力。本文揭示了图书馆品牌的内涵,分析了图书馆品牌战略的必要性,提出了实施图书馆品牌战略的具体措施。  关键词:图书馆;品牌;品牌战略]  随着信息社会的发展,社会上各类定位明确、功能各异的专业化信息机构不断涌现,而图书馆这一传统的信息服务机构受到了