【摘 要】
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倡导“以学生为主体”,可教学现状如何呢?学生的主体意识是否唤起了?学生的主体地位是否确立了?调查的结果给予了否定的回答.那么,问题到底在哪里呢?rn1.传统的教育思想难以
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倡导“以学生为主体”,可教学现状如何呢?学生的主体意识是否唤起了?学生的主体地位是否确立了?调查的结果给予了否定的回答.那么,问题到底在哪里呢?rn1.传统的教育思想难以突破.把学生看成知识的接受者,教师只是知识的传播者,只授予学生“鱼”,而不授予学生“渔”.所以学生“渴了”只知“望桶”,学生之“水”只能来源于教师之“桶”.
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