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普通高校音乐教材太专业化，学生“听不懂”、教师“教不完”成普遍现象。本文从教学目的、教学内容、教学方法等方面来探讨普通高校的音乐教学。
普通高校音乐课的教学构想
【摘 要】
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普通高校音乐教材太专业化，学生“听不懂”、教师“教不完”成普遍现象。本文从教学目的、教学内容、教学方法等方面来探讨普通高校的音乐教学。
【出 处】
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龙岩师专学报
【发表日期】
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2004年4期
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