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从教育目的、教育目标、课程目标及课程结构的角度 ,进行了理论分析 ,并以理论分析为基础 ,对中学学分制作了初步的探究 ,制定了实施方案与程度 ,目的在于改善现状 ,使中学学分制在具有可操作性的同时 ,对学生及学校有切实的意义和实效
对中学实施学分制的思考与建议
【摘 要】
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从教育目的、教育目标、课程目标及课程结构的角度 ,进行了理论分析 ,并以理论分析为基础 ,对中学学分制作了初步的探究 ,制定了实施方案与程度 ,目的在于改善现状 ,使中学学
【机 构】
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上海市闸北区教师进修学院
【出 处】
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辽宁师专学报(社会科学版)
【发表日期】
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2001年02期
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