【摘 要】
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小学数学课堂教学中德育功能的渗透不是一个可有可无的软任务,而是一个必须引起重视的当务之急。本文将对如何在小学数学教学过程中融入德育教育进行研究,以供参考。
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小学数学课堂教学中德育功能的渗透不是一个可有可无的软任务,而是一个必须引起重视的当务之急。本文将对如何在小学数学教学过程中融入德育教育进行研究,以供参考。
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