让“巧妇”有米——《我们的奇思妙想》习作教学

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【摘 要】本文论述了口语交际教学现状,并对该领域的教学进行了比较分析,并从中查找差距,借鉴得失,找出原因。通过比较分析,找出提高学生的口语交际能力的方法。   【关键词】口语交际 对比 方法   一、口语交际的意义和重要性  口语交际是现代公民必须具备的重要能力,口语交际反映了一个人的知识素养和生活技能以及人的素质高低。教育应培养学生倾听、表达和应用的能力。口语交际是听说双方的互动过程,教学实践中
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