【摘 要】
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本文从研究翻转课堂的内涵特征为切入点,探讨翻转课堂实施重要意义.主要研究如何在视觉传达设计专业课程中实施课堂教学模式的改革;探索构建翻转课堂的视觉传达设计专业课程
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本文从研究翻转课堂的内涵特征为切入点,探讨翻转课堂实施重要意义.主要研究如何在视觉传达设计专业课程中实施课堂教学模式的改革;探索构建翻转课堂的视觉传达设计专业课程教学模式,完善网络资源的共享,建立学生形成性评价体系,目的是锻炼学生自主学习的能力,促进了视觉传达设计专业教学的发展,找到适合应用型本科试点院校实践性教学改革的新模式.
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